教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄。“教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。”近日，習近平總書記在清華大學師生代表座談會上發表重要講話時強調。今日之學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造“夢之隊”的筑夢人。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要千千萬萬個塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。
“大先生”要胸懷“國之大者”。“大先生”之大，首在胸懷，要自覺以強烈的家國情懷觀照教育職業，將其升華為國家民族復興的事業，把培養堪當民族復興大任的時代新人始終銘記于心，甘當人梯、甘當學生發展鋪路石。“國家需要，就是我們的使命。”受疫情影響，全國小學生停課，響應國家停課不停學號召，全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長竇桂梅主動承擔起全國直播課錄制任務，帶著358名教師播出1162節直播課，創下6.54億人次觀看的記錄。“家國情懷讓老師們以理想信念戰勝了小我，以剛毅堅卓的意志品質跑贏了時間。”
“大先生”要心中有愛。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教師只有具備仁愛之心，以情動人、育人、化人，才能走進學生心里，讓學生“親其師”“信其道”，培養出更多有大愛大德大情懷的人。用愛點亮鄉村女孩人生夢想的張桂梅，身患重病仍然堅守教育第一線，25年如一日，幫助2000多名貧困山區女孩求知求學、走出大山；危急時刻以身擋車救學生、自己卻再也沒能醒來的李芳；從“不想留”變成“不想走”的“90后”特崗女教師閆子軒，扎根在艱苦的鄉村，把樂觀向上的正能量傳遞給鄉村孩子……正是這些老師們，用仁愛之心共同繪就了人民教師的精神底色。
“大先生”要“桶中有水”。古語云，“學不可以已”，意思是說學習是終身的、無止境的。作為教師，給學生一杯水，自己要有一桶水，而且還要“長流水”。教書育人，扎實的知識功底是基礎。作為教師，知識更新要跟上時代的步伐，要著眼世界學術前沿和國家重大需求，學習新知識、新技術、新理論。緊扣時代脈搏，在自己的學科領域精耕細作、精雕細琢，堅持不懈、久久為功。新中國資歷最深、教齡最長的新聞史學家方漢奇老師，70歲開始學電腦，84歲開微博，近90歲上微信，至今仍然站在講臺上，跟“90”后、“00”后交流順暢無代溝，受到學生歡迎。
成就“大先生”，離不開良好的社會氛圍及風氣。紀檢監察機關應主動作為，圍繞立德樹人根本任務，在落實教育評價改革、破除“五唯”、凈化學術生態等方面加強監督，對學術不正之風和教育領域腐敗問題堅決查處，持續深化整治形式主義、官僚主義，營造求真務實、清正廉潔的教書育人新風正氣，為更多教師做“大先生”創造良好氛圍，提供堅強紀律保障。（樂兵）