不久前，惠安縣召開警示教育大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)播放警示教育片《獎(jiǎng)勵(lì)政策變“生財(cái)之道”》。同時(shí)，大會(huì)結(jié)合新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，將違紀(jì)事實(shí)對(duì)照六項(xiàng)紀(jì)律逐項(xiàng)剖析闡釋，突出以案示警、以案說紀(jì)、以案明紀(jì)。
“案中人”是最好的“教科書”，“案中事”是最好的“清醒劑”。泉州市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在加大案件查處力度同時(shí)，深化運(yùn)用“以案四說”機(jī)制，注重發(fā)揮典型案件的警示教育作用，通過編印警示錄懺悔錄、通報(bào)典型案例、組織觀看警示教育片、旁聽庭審等方式，引導(dǎo)黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
德化縣組織青年黨員干部參觀縣紀(jì)法教育基地，以身邊事教育身邊人，督促干部自覺筑牢思想防線。（張九強(qiáng) 攝）
持續(xù)豐富載體形式，增強(qiáng)警示教育吸引力和感染力。豐澤區(qū)組織該區(qū)200余名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到泉州監(jiān)獄，聽取職務(wù)犯罪人員現(xiàn)身說法?！罢驹诒涞蔫F窗前，直觀真切地感受到違法犯罪將過上怎樣的生活，給我的思想和心靈帶來極大的震撼……”晉江市紀(jì)委監(jiān)委則采取“案件情景重現(xiàn)+違紀(jì)違法事例剖析+當(dāng)事人現(xiàn)身說法+辦案干部點(diǎn)評(píng)”方式攝制警示片，運(yùn)用“情景還原”“情境對(duì)比”等鏡頭語言，重現(xiàn)案情現(xiàn)場(chǎng)、案發(fā)經(jīng)過，引發(fā)受眾內(nèi)心觸動(dòng)，摒棄“旁觀者心態(tài)”。
突出靶向思維，堅(jiān)持分層分類“精準(zhǔn)滴灌”。以泉州市紀(jì)委監(jiān)委駐市公安局紀(jì)檢監(jiān)察組為例，該組將廉政談話與警示教育有機(jī)融合，針對(duì)新入警、新提拔的青年民警，基層派出所所長、教導(dǎo)員，各警種、部門中層干部等不同群體，充分運(yùn)用本地民輔警違紀(jì)違法典型案例有針對(duì)性地組織不同談話主題，把談話說到心坎上，避免一套“教材”管全部的套路化。
強(qiáng)大的震懾感召，引導(dǎo)違紀(jì)違法黨員干部迷途知返。今年7月，南安市組織召開全市教育系統(tǒng)警示教育大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)通報(bào)并剖析了本市教育系統(tǒng)干部黃某嚴(yán)重違紀(jì)違法案件。會(huì)后，11名涉及學(xué)校配餐問題的干部主動(dòng)投案，選擇依靠組織、認(rèn)罪悔錯(cuò)?！包S某案件震撼心靈，提醒我投案才是唯一出路，才有減輕自己罪責(zé)的機(jī)會(huì)?！蹦承W(xué)校長陳某在主動(dòng)交代問題后如是說。
作者：佘子藝、鄭蓉